研究纪要

2011-2014 欧洲研究项目:新公共管理及其在欧洲教育系统中带来的变革

该项目紧扣时事,着眼关注国家在教育领域的行动性质与方式的变革。项目在国际比较的范畴下,讨论以欧洲教育社群的建立为背景的、国家形式的重构。通过坚持国际比较的视角,项目试图对教育领域的新公共管理发展与变革进行定义,不仅要考虑到教学机构治理方面的变革,同时也考虑到领导职业与其他管理形式的改变(如领导力问题)。该研究项目在LEADS研究网络(教育领先与民主办学研究网络)内进行,与曼彻斯特、那不勒斯、奥斯陆、布拉格、布达佩斯和巴塞罗那等地大学研究人员共同开展工作。

 

2012-2016 欧洲玛丽居里UNIKE(知识经济大学)项目,由5家高等教育机构(奥胡斯大学、里昂高等师范学院、卢布尔雅那大学、罗汉普顿大学)和15家高校合作伙伴共同运作。

该项目旨在对高等教育政策和高等教育系统的沿革进行比较分析研究。项目面向欧洲有志于从事教育科研职业的大学生,通过开展高等教育改革方面的研究工作为他们提供支持。项目通过组织国际研究小组、短期访问学习和暑期学校等方式开展工作。罗慕尔德·诺尔曼教授组织开展了以欧洲建构中学术工作的转变为主题的子项目,重点关注专家和创业者作为新生力量而出现的现象。

 

2016-2016 伊拉斯谟计划高等教育创新适应性研究与治理项目(GAIHE)。主办:兰德公司欧洲。合作伙伴:荷兰马斯特里赫特大学行政学院、爱尔兰都柏林理工学院、立陶宛大学、罗马尼亚锡比乌大学、斯洛伐克布拉迪斯拉发夸美纽斯大学、保加利亚大特尔诺沃大学、斯洛文尼亚马里博尔大学、西班牙萨拉曼卡大学与阿利坎特大学、里昂高等师范学院。

项目旨在对高等教育机构创新智利和融资的新模式进行研究,同时关注新模式在数码环境支持下(e-learning、在线课程平台、学界平台提供的新类型服务等)的教学和学习模式的发展带来的影响,以及大学与其公共或私人合作伙伴之间的新型关系。在法国,该项目通过合作研究实现,主要关注研究与培训的价值评估方面,与高等教育暨国民教育研究院高等教育部联合进行。

 

2014-2016 IDEX项目“从大学环境到欧洲现实环境的转变”,斯特拉斯堡大学SAGE研究所主办。

项目旨在把教育科研职业在欧洲高等教育、科研和大学的日渐国际化的背景下发生的变革重新定义。为此,对欧洲新的治理和管理模式总结了主要特征,从而进一步分析欧洲教育科研人员面临的新的工作变化。研究人员提出的假设是:上述问题的出现来自于社会化、身份构筑、学术知识形式与内容的转变、职业方向的转变以及社会职业轨道的转变,从而在学术界产生了新的活动者:专家和创业者。

 

2015年徐光启项目,北京师范大学国际与比较教育研究院和斯特拉斯堡大学SAGE研究所之间的研究交换项目。

项目提供的资金支持和CNRS的行动项目,使得中法教育创新中心(CFCIE)最初的研究工作得以进行,主要包括学生交换、网站创设、国际研讨会的主办,以及中法教育界领导人士之间的交流活动。

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