Quelle évaluation ? L’expérience négative des évaluations nationales en Angleterre

Il a été reconnu que le seul usage des tests et des examens conduit à réduire les effets sur les expériences d’apprentissage des élèves et empêche l’usage de ces évaluations…

Continuer la lecture Quelle évaluation ? L’expérience négative des évaluations nationales en Angleterre