Le mentorat des enseignants est une caractéristique important des écoles à Shanghai. Presque toutes les établissements scolaires disposent d'un tel dispositif où les enseignants débutants se voient assigner un mentor…
Les deux établissements se situaient dans un spectre de qualité opposé lorsque les deux chefs d’établissement, Monsieur Pang et Monsieur Lo sont arrivés. Le lycée de l’Est, repris par Monsieur…
Charlene Tan, a enquêté auprès de 14 établissements primaires et secondaires à Shanghai en 2011 en interrogeant des chefs d’établissement et des enseignants. Ici, elle rend compte d’un entretien avec…
L’analogie avec le jeu d’échec permet de comprendre les enseignants à Shanghai. Comme les joueurs d’échecs, ils s’investissent beaucoup dans la réflexion et la préparation de leurs cours pour réussir…
Les enseignants à Shanghai combinent les principes de la tradition chinoise avec les nouvelles orientations et pratiques des réformes en cours. D’un côté, ils disent « allumer un feu » en cherchant…
‘Espérez que votre fils soit un dragon, votre fille sera un phénix » [wangzi chenglong, wangnü chengfeng]. Cette sentence exprime le fort désir des parents chinois pour que leurs enfants aient…
Les autorités de Shanghai ont mis en œuvre des mesures pour aider les établissements ruraux et en difficultés selon des principes de l’équilibre éducatif [jiaoyu junheng] et du développement juste…
La vision de la plupart des éducateurs à Shanghai est favoriser l’apprentissage tout au long de la vie de chaque enfant [weile meiyige haizi de zhongshen xuexi], l’être humain en…
Au début des années 2000, le ministère de l’éducation chinois a introduit des changements dans l’évaluation pour limiter l’accent mis sur la sélection des élèves au détriment de l’amélioration et…
Trois principes caractérisent les principes auxquels se référent les enseignants chinois à Shanghai : aspiration, diligence, amélioration. Ils sont nombreux à vouloir développer et améliorer leurs compétences et connaissances professionnelles tout…