Les établissements scolaires partout dans le monde sont sous pression pour restructurer l'organisation comme un moyen d'améliorer la réussite des élèves. Une grande partie de ce qui est proposé promet…
Les théories courantes de la gestion, du leadership et du changement supposent que les établissements et les autres types d’organisation sont resserrées sur le plan managérial et relâchées sur le…
Un chef d’établissement à Pékin consacre son temps aux huit tâches suivantes : (1) développement et planification scolaires. C'est en général ce que les principaux placent en tête de leur…
Curriculum : contenus enseignés. (Traduction par Yingdong LIU, CFCPE /CFCIE) Une évaluation comme on visite un jardin : faire l'examen aussi facilement qu'un jeu. Les activités d’« évaluation comme visiter le jardin…
Curriculum : contenus enseignés. (Traduction par Yingdong LIU, CFCPE /CFCIE) L’évaluation est l’élément le plus sensible du curriculum scolaire : avec l’amélioration de la connaissance des enseignants du curriculum et de l’évaluation,…
Tâche 8: LIER l’autonomie pédagogique à une année de progrès en étudiant les enseignants qui arrivent à une année de progrès des élève et en accompagnant les enseignants qui n’y…
L’éducation des jeunes enfants est devenue une préoccupation pour les responsables des systèmes éducatifs français et chinois. Il est démontré qu’une scolarisation précoce favorise de meilleures conditions d’apprentissage parmi les…
Symposium Governing by numbers at international scale. New relationships between the State and Professions in Education? Appel à communications [PDF] Présentation symposium international [PDF] Conseils pour votre inscription [PDF] Programme Comité…
Tâche 7: CESSONS d'ignorer ce que nous connaissons et généralisons la réussite en utilisant la richesse de savoirs qui existent dans les communautés d'enseignants Au début de l'année scolaire prochaine,…
Tâche 5 : CONNAIS TON effet ! En faisant en sorte que tout le monde partage la responsabilité des effets sur le progrès des élèves dans l'école Le modèle avancé…